منظمة اليونسكو ومجموعة طلال أبوغزاله ستكملان جمع البيانات لمؤشرات تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم
25 يوليو 2012عمان – 25 تموز 2012- أعلنت كل من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) ومجموعة طلال أبوغزاله عن استكمال مرحلة جمع البيانات في مشروعهما المشترك "مؤشرات تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم" بعد الانتهاء من المهمة الاستشارية التي استمرت على مدى يومين في البلدان التي شاركت في المرحلة الأولى من المشروع.
وقد وقعت منظمة اليونسكو ومجموعة طلال أبوغزاله اتفاقية تعاون عام 2009 بغرض إقامة مجتمعات معرفة في العالم العربي وتعزيز تقنية المعلومات والاتصالات في سبيل دعم التعليم والعلوم والثقافة في المنطقة العربية.
وهذه الرؤية المتمثلة في بناء مجتمع معرفي عربي هي احدى مبادرات الدكتور طلال أبو غزاله، رئيس مجموعة طلال أبو غزالة. وقد تُرجمت هذه الرؤية إلى واقع من خلال إنشاء أول قاعدة بيانات على الانترنت (بوابة تقنية المعلومات والاتصالات العربي) تتضمن جميع المعلومات الاحصائية المرتبطة باستخدام وانتشار تقنية المعلومات والاتصالات في العالم العربي بالاعتماد على المؤشرات التي تم اقتراحها عبر شراكة الأمم المتحدة في قياس تقنية المعلومات والاتصالات من أجل التنمية. ويهدف هذا المشروع إلى إيجاد مصدر موثوق به يشتمل على معلومات موحدة من جميع البلدان التي تستمد البيانات من مصادر محلية مختلفة.
يمثل هذا المشروع محاولة مبتكرة لوضع وترسيخ مبادئ موحّدة عالميا ومواصفات لقياس المؤشرات تضمن اتساق استخدام وتفسير احصائيات تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم من قبل صانعي السياسات والإحصائيين والباحثين والخبراء والمؤسسات الاحصائية في مختلف أنحاء العالم العربي. ونظراً لطبيعة هذه التقنية السريعة التطور، ينبغي النظر إلى هذه الارشادات على أنها وثيقة متغيّرة خاضعة للتحسينات المستقبلية عليها.
وقد ارتكزت المؤشرات المقترحة لتقنية المعلومات والاتصالات في التعليم على البيانات المأخوذة من مصادر إدارية رسمية قائمة، وليس على الدراسات الاستطلاعية الوطنية المبنية على مصادر غير منتظمة أو مكلفة أو خارجية، وذلك لضمان استمرارية الجهود المبذولة في جمع البيانات على المدى الطويل في أغلبية البلدان.
ومن المتوقع استكمال المشروع بحلول نهاية هذا العام حيث سيقوم معهد الإحصاء التابع لليونسكو بإعداد تقرير تحليلي مفصّل حول توظيف تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم في المنطقة باستخدام البيانات التي تم جمعها من قبل المستشارين.